2008-02-29

Igor Azurmendi deabrutxoarentzat ingelesez

Lotura honetan jakin ahal duzu zein den hobea, deabrutxoa ala Tux Linux.

Igor Azurmendiren blogaz

Igor Azurmendik hainbat gauza elementu jarri ditu blogean: bilatzailea, ondo funtzionatzen duena, artxiboa modu laburrean, blogrolla gehien gustatzen zaizkion guneei loturak jarriz, blog-eroak (ikastarokideak), bideoak... Bikain. Dena den, bilatzailean IR agertzen da botoian. Oso erraza da hori aldatzea (bi eratara egin ahal da): 1. DISEINUA izeneko menuan elemento de página hori ikusiko duzue eta kodean ir hitza bilatu eta horren ordez "AURRERA" IPINI. 2.DISEINUA>EDITAR en HTML, eta hortxe ikusten duzue kodea (oso luzea denez, agian baten bat galtzen da). Bestalde
Bestalde, Igor-en abatarea DEABRUTXOA da; baina ez edozein deabrutxo, BSD mugimenduaren DEABRUTXOA. Badakizuenez, BSD sistema eragileak ANARKIA errepresentatzen du GNU/Linux erabiltzen dugunontzat. Gure abatarea pinguinoa da; beraiena, deabrutxoa. Guk ELKARTASUN itxura ematen dugu gure sistema eragilearekin eta BSDzaleek LIBERTATE OSOA... Zuek aukeratu, baina jakin ezazue pike handia dagoela beti Tux pinguinoaren eta BSD deabrutxoaren artean. Espero dezadan Igor BSDzalea ez izatea :) Zorionak, Igor, segi aurrera.

Lurmutur Hiriko Deklarazioaz

Hezkuntza Irekirantz goaz. Gure mugimendua gero eta indartsuagoa da. AEBetan sortu zen MIT institutu Teknologikoari esker, eta etengabe aurrera doa. Zuek ere parte hartu ahal duzue mugimendu honetan. Seguraski minbiziaren gaixotasun larria gaindituta egongo zen medikuntzan Open Content formula erabili izan balute. Blog eta wikietan Open Content delakoaren alde gaude. Gogorra da, zure pentsamenduak, ariketak, ideiak agerian jartzen dituzulako, baina merezi du mundu hobea edukitzeko. Irakurri Lurmutur Hiriko Deklarazioa eta akort bazaude, sinatu. Eskerrik asko.

2008-02-28

PP-ren Iragarkia gure Blogean

Aupa ikastaro kideak:

Zer moduz dena? Ez dakit gaur bisitatu duzuen gure Kernel Bloga edo ohartu zareten baina nik sorpresa desatsegin bat izan dut. Google AdSense zerbitzuak gure blogetan iragarkiak jartzeko aukera eskaintzen du. Teorian bloga aztertu eta gaiarekin zerikusia duten iragarkiak jartzen dituzte. Ba oraindik ez dut ulertzen baina iragarki hau topatu dut gaur:
"Con Rajoy es posible""Por una españa de todos, Vota PP"

Oraindik ez dut ulertzen zer zerikusi izan dezakeen gure blogak alderdi politiko honekin ez bere ideiekin, izan ere denok ondo dakigunez ez dira beraien seme alabak ikastetxe publikoetara eramaten dituzten horietakoak...

Nik egia esan nahaigoko nuke nire izena eta alderdi politiko honena ondoan ez ikustea eta zuetako batek baina gehiagok, zihur gauza bera pentsatzen duzuela. Beraz nahiagoko nuke iragarkia kenduko balute...

2008-02-27

Bueltatxo bat ematen!!

Kaixo guztioi. Aspaldian ahaztuta izan zaituzten eta gaur tatrtetxo bat hartu dut pixkat eguneratzeko. Liburua irakurtzen ari naiz eta interesgarria iruditzen zait, dena dela hacker horiek nahiko frikyak diren burutapena daukat, noski, adituak izateaz gain. Beraz doc-eko aurkezpenean aurreraxeago egin beharko dut nire aportazioa, ez baizait oso bidezkoa egiten liburua irakurri gabe edozer gauza ipintzea. Bestetik, ikusi dut beste hainbat gauza interesgarri ere landu dituzuela eta saltseatu dut gainetik bada ere. Eta bilatzailea ere gehitu dut nire blogean. Gustatuko litzaidake nire txokoa gehiago loratzea, baina momentuz lehortea dugu eta euria egin arte itxaron beharko du. Azken egunotan gure eskolako ikasleek egindako lanak igotzeko blog bat sortu dut eta hortxe gabiltza ia ate irekietarako pixkat itxuratzen dugun. Hauxe da helbidea http://lantxokoa.blogspot.com/ . Gomendioak eta kritikak onartzen dira!!
Gero arte, eta ia hurrengoan lehenago azaltzen naizen!! Ahaztu aurretik, zorionak, besteon blogak kuxkuxeatzen ibili naiz eta zoragarri daude!!!
Igor

Berriro hemendik!!

Kaixo irakaskide guztioi. Azkenaldi honetan nahiko txarto ibili naiz ikastaroa aurrera ezin eramanaz, ea ba gaurtik aurrera pilak berriro kargatzen ditudan. Ikusten dudanez gauza berri asko agertzen dira, eta ni oraindik gehienak egin barik. Beno, ahal dudan einean eguneratzen saiatuko naiz, nahiz eta aurretik lan gogorra dudala ikusi.
Beno ba, beste barik animo guztioi ikastaro interesgarri honekin eta eutsi!!

2008-02-26

Fotoflexer eta bideo esferikoa

Bideo berri bi dituzue Eduvlog.org ikasbitakoran. Uste dut biak izango direla zuen interesekoak. Batean, Fotoflexer Web 2.0 zerbitzua zer den ikusiko duzue. Baina erabiltzen hasi aurrez, egin kontu bat Picasa Google-n. 15 segundu baino gutxiago tardatuko duzue baldin eta hemendik egiten baduzue (http://picasaweb.google.com). Gero, prestatu zuen disko gogorrean duzuen argazki bat Fotoflexer-era bidaltzeko eta bertan editatzeko. Zuen argazki horrek begi gorriak baldin baditu, hobeto; Fotoflexer-en bidez kendu ahalko duzue efektu nazkagarri hori. URL edo helbidea honakoa da:
Fotoflexer bideo-gida

Beste bideoaren bidez, esferikoki ikusi ahalko duzue Melbourne hiria. Turismo birtuala geografia klaseetan erabili ahal izateko, edo ikasbidaia birtualean, nola ez:
Melbourne 360 gradutan eta esferikoki

2008-02-24

Remixaren kulturaz

Hona hemen Buenos Aires hirian grabatutako hitzaldia, Lawrence Lessig irakasleak emana. Bideoa Eduvlog-en erreferentziatu nuen lehenengoz eta uste dut zuen interesekoa izango dela, remix kultura eta Aro Digitala zer den maisuki azaltzen duelako. L. Lessig Creative Commons mugimenduaren ikurra da. Iraupena: 43:50.

Miren Nekane Blascoren edublogaz

Miren Nekane Blascoren ikasbitakoraz hitz egin dezadan oraingo honetan. Lehenengo errapara diezaiogun tituluari: MirenNotaEmaten. Edublog horretan ondo geratuko litzateke Miren Nekanek argazki bat ipiniko balu bera agertuz eta ikasle bati kalifikazioa ematen. Horrelako argazki bat jarriz goikaldean edo zutabeko goikoaldean oso ondo geratuko litzateke. Hortaz, saiatu konexioak ipintzen blogaren tituluaren eta idatziko duzuen edo diseinuaren artean. Dena den, bistan da Miren Nekanek musika irakasgairako erabili nahi duela blog hau. Agian hobea izango zen beste tituluren bat musika hitzarekin jolastuz.
Beste alde batetik, Miren Nekanek musikari buruzkoa izango dela esaten digu bere lehen postean, helburua alegia. Hori ondo dago, argiro eduki behar dugulako lehen unetik zeri buruz izango den ikasbitakora. Baina agian hobeto geratzen da hori estatiko jarriz gero, zutabeko goikaldean. Horretarako Diseinua/Añadir elementos de págína betile edo fitxara goaz eta Texto izeneko aukeran idazten dugu. Ez besterik. Adibide bat ikus dezakezu blog honetantxe.
Bukatzeko, ikusi ondorengo irudia

Errakuntza ohikoa da gure artean, guztioi gertatu baitzaigu noizbait esteketan helbide osoak jartzea. Helbideak oso luzeak izan ohi direnez, efektu kaskarra gertatzen da edo helbidea mozturik geratzen da. Albo batera utzi behar duzue hori: URL eta esteka gauza bera izatea. Adibide honetan, esaterako, hobeto geratuko zen loturan testua jarri izan balu (blogaren izena). Dena den, aurrera, Miren Nekane, zeren itxura polita hartuko baitu zure blogak.

2008-02-23

Onlineko desktop-ak

Webtop edo onlineko desktop-ak gero eta gehiago dira Internet-en. Batzuek onlineko sistema eragile izena ere ematen diete. Irudika ezazu momentu batez sistema eragilea Internet-en bertan dagoela eta bertatik abiatzen duzula... Horixe da ideia. Katalunian bat sortu zen orain ez dela asko, besteak Suedian eta Parisen sortu dira; hurrenez hurren, EyeOS, Cloudo eta Jooce paristarra. Begira zein dotorea den Cloudo suediarra.

2008-02-20

David Bravo adituaren hitzak

Ez galdu bi grabazio hauek. Irakaskuntzarako ere baliagarria izango zaizue. Lehena laburra da eta bigarrena luzea. Baietz biak ikusi!


Nik oso ondo pasatu dut abokatu aditu honek esaten duena adituz. Ziur zuek ere gozatzen duzuela.

Bilatzailea ipini Blogger sisteman

Seguraski askotan ikusi duzu barne bilatzailea blogetan, hementxe bertan eskuineko zutabekoa bezalakoa, ba horixe txertatu behar duzue laster. Bilatzailea Google-rena baldin bada, askoz hobeto. Hemen ariketa erraza egingo duzu bakoitzak bere bitakorako zutabean (albokoan) bilatzailea ipin dezan. Bloga oso eskasa da bilatzailerik ez badu. Horregatik heldu da momentua bilatzailea jar dezazuen. Hona hemen instrukzioak:

Diseño-ra joan behar duzue eta bertan klik egin Añadir nuevo diseño de página izeneko aukeran. Agertuko zaizuen leiho txikian HTML/Javascript kodea sartzeko aukeran klik egin. Eta bertan, zerbitzarian utzi dizuedan kodea itsasten duzue. Esango didazue komentario baten bidez (hementxe bertan, iruzkinak egiteko beheko loturan klik eginez)

Gogoratu irudian agertzen diren aukeren artean, HTML/Javascript deritzonean egin behar duzuela klik.

Bilatzailea lortzeko kodearen deskarga.

Testua ez ireki inoiz Word prozesatzailearekin. Zabaltzekotan, ohar bloka erabili. Badakizu zer egin: ebaki eta itsatsi lehen aipatu dudan lekuan. Bukatzeko, probatu bilatzailea "Scriblink" idatziz barruko kutxan eta ea zein den emaitza.

Google Bookmarks nola erabili

Screencast honetan (pantailan agertzen dena grabatzea da screencast hitzaren esangura), Google Bookmarks zelan erabiltzen den erakutsi nahi dizuet. Bideoa Eduvlog.org gunean ere topatu ahal duzue metadatuekin. Iraupena: 03:12.

Burutazioak

Kaixo denei.
Hemen nabil ahal dudana egiten eta konturatu naiz asko "trasteatu" baina, egin, ezer gutxi egin dudala. Informazio gehiegi jaso dut denbora laburrean eta oraindik ez ditut kontzeptu guztiak ondo barneratu.
Google doc zer den eta nola erabiltzen den argi daukat (oso praktikoa dirudi talde lana planteatzen denean).
Pizarra elektronikoa praktikoa da kasu batzutan.
Liburua irakurri dut (ez osorik, aitortu behar dut) eta Web 2.0. filosofia horren asmoa argi adierazten du.
Baina Bildu, Lapikoa eta orri hoiek eskaintzen dutena zer da? Faboritoak edo gustukoenak on-line edukitzea? Azken hau ez dut ongi ulertu. Bildun sortu dut kontu bat baina ez diot erabilgarritasun gehiegirik ikusten.
Dena den, ia bloga hornitzen dudan eta hainbeste trasteatu baino, forma ematen diodan daukadanari.
Animo

Exportando e importando favoritos de Firefox

Ziur zuetako askok Firefox nabigatzailea erabiltzen duzuela. Horrek ez du esan nahi Explorer kendu behar duzuenik. Kontua libertatea edukitzea da bi aukera izateko bat bakarraren ordez. Ondoko bideoan, Eduvlog.org gunean ipinitakoan, faboritoak nola esportatzen eta inportatzen diren azaltzen dizuet. Iraupena: 04:02.

2008-02-19

Zutabeko barne loturak

Zutabeko loturak oso inportanteak dira "esteka iraunkorrak" direlako, hau da, gure erreferentzia ohikoak edo gehien kontsultatzen ditugun loturak, nolabait esateko. Horregatik, pentsa dezagun bertan egon daitezkeela gure ikasleentzat garrantzitsuak diren postak: ordutegiari buruzko informazioa, ikasgaiak, tutoretza noiz eta abar.

Une heldu da hori berori egiteko. Lehenengo eta behin, gogoratu bloga gure asignatura baterako edo irakasgai guztietarako erabili ahal dugula. Hortaz, aukera egin behar dugu: blog monotematikoa ala irakasgai batzuk hartuko dituena. Ez duzu inolako problemarik blog berriak sortzeko. Beraz, argi ez badaukazu, lasai; zoaz panelera eta lotura bat ikusiko duzu, esaten duena: crea nuevo blog (sortu beste blog bat); egizu klik bertan eta blog berria sortuko duzu zure asignaturarako izango dena.

Post bana sortuko dugu gure asignaturarako deskriptorea idatziz. Deskriptorea honakoa da: hiruzpalau lerrotan idatzi zeri buruz den asignatura. Adibidez:

Postaren titulua:
Ikusentzunezko informazioaren teknologia

Gorputzean
:
Irrati, telebista eta Interneteko informazio sistemak ulertzeko irakasgaia da. Informazio eta komunikazio teknologiek azken urteotan informaziobideetan eragin handia eduki dute, digitalizazio prozesuek lan egiteko moldeak ere aldatu dituztelarik. Web 2.0 mugimenduak sortu duen iraultza ere ikusten da irakasgaian, herritarren kazetaritza edo Kazetaritza 3.0 aroaren inguruko gogoeta sortarazi nahi da.


Behin hori, baina zuk-zeuk aukeratutako asignaturari dagokiona, idatzitakoan, argitaratu egin behar duzu blogean post moduan. Nabigatzailean berriz ere ikusten duzunean konturatuko zara tituluak lotura iraunkorra (permalink) daukala. Sagua ipini gainean eta eskuinaldean klik egin eta gero menuan honakoa aukera: copy link location (copiar la dirección del enlace). Gero Blogger barruan sartu eta: Diseño>elementos de página izenekora joan eta sortu LINK MULTZO BAT. Lehenbiziko lotura sortuko duzu: bertan zaudelarik URL helbidean itsatsi lehen kopiatu duzuna (kurtsorea ipini, eskuineko botoia sakatu eta PASTE/PEGAR/ITSATSI). Amaitzeko, guardar aukerari eman eta kitto!

Egin duguna ikusi nabigatzailean eta gogoratu freskatu egin behar duzula (gaurkotu) aldaketak ikusi ahal izateko. Egin duguna honakoa da: barne lotura sortu.

2008-02-17

Zelako sorpresa, Gorka!!

Hori ez nuen espero, ilusio itzela egin dit zute post-ak. Nik beste blog-ak ikusi ditut eta oso ondo ere badaudela iruditzen zait, ez nirea bezeriki. Beno, agian goraipatu nauzu animoak emateko; eta eskertzen dizut, benetan. Zuk, inork baino hobeto dakizulako zein galduta ibili nintzen eta ze mailatan nengoen hasieran.

Diseinu atalean asko disfrutatu nuen blog-a sortzen ( ez alferrik pasa den larunbat arratsaldeko 5 orduak, jajaja). Baina ikasgaiak, joe, ba hori da oraindik ez dudana argi.
Nik 5.mailako tutoretza daukat, eta gaiak liburuaren laguntzaz hornitzen ditut, beste lan osagarririk erabili gabe, estu-estu bait gabiltza gaitegiarekin.

Ze demontre ipintzen dut arloeei dagokienez?,...barkatu nire ezjakinduria. Gauzak, edo hobeto esanda zure "aginduak", aholkuak edota instukzioiak, betetzen saiatzen noa, sarritan galduta ibilia ere (azkenean ekiten eta ekiten gauzak ateratzen doaz, noski). Beno, ordenagailuarekin mugitzen soltura pitin bat lortzea ere ondo bago hor eta hemen sartzen eta enredatzen, loturak ikusten,...;eta une honetan hori da irabazten ari naizena. Ikasgelarako erabilerarik? ba, hori da ez dakidana (aurtengo talderako gutxienez). Esateaz lotsatzen naiz, baina tira. Imaginaziorik faltako ote zait??

Bukatzeko esan ikastaroarekin oso pozik nagoela. Eta zuri Gorka, nire Ulibarriko irakasle begikoetariko bat, esan: harritu nautela gaur egun gai horietan duzun prestakuntzak, zure lana berak, eta baita didaktika mailan ze erabilgarriak diren zure bideoak ere, zure lanek eta abarreko guztiek. Pozten naiz, kasualitatez izanda ere, 20 urte pasata, berriro zurekin topatu izana.

Mila esker berriro guztiagaitik!!

2008-02-16

Ana Balmasedaren ikasbitakoraz

Ana Balmasedak berehala hornitu du blogeko zutabea. Polito geratzen ari zaio. Zoazte Xarma-Lekeitio gunera eta egiaztatu. Gonbidaturik zaudete. Gainera zuen bitakorak ere topatuko dituzue esteka moduan. Honako elementuak ipini ditu Anak eskuineko zutabean:

  1. Bere aukezpena, argazkia eta guzti
  2. Irakaskide guztien blogak loturen bidez.
  3. Lagunak
  4. Loturak (kurtsoko hainbat gune ageri dira)
  5. Artxiboa
  6. Argazki bat elementu solte bat bezala

Ez da gutxi, halafede! Kristolako lana da hori. Segi horrela. Baina, pentsatu zertarako erabiliko duzun blog hori. Konturatu naiz dagoeneko bi sortu dituzula. Asignaturak jartzeko izango dela ematen du.

Blogger-en bideoak txertatzen.

Ziur gauza zaretela bideo bat txertatzeko zuen vlogean (videoblogean). Bideoa txertatzea, azken finean, kodea sartzea da. Bideoa edozein tokitan egon daiteke eta bertatik geure blogera ekarri ahal dugu. Orain ikasi ingelesa Aznar-ekin. Noizean behin, irakaskuntzan honelako momentuak ere behar ditugu: maisu handiak hizkuntzak ikasteko. Gure artean ingeles irakasleak daudenez, agian aprobetxatzen dute bideolan maisu hau.

Liburuko esaldi mamitsuak

Emailez heldu zaizu Google presentazio hau konpartitzeko gonbitea. Hona hemen agerian orain arte egindakoa. Presentazioa zuen blogean txertatu nahi baduzue, hemen dagoen bezala ager dadin, beheko menuan klik egin eta goiko eskuinaldean agertzen den kodea kopiatu eta gero itsatsi Blogger-en zuen bitakoran. Guztion artean ideia nagusiak jasoko ditugulakoan, ez adiorik. Presentazioaren lotura iraunkorra edo permalink-a hemen dago:
http://docs.google.com

Google Docs

Gogoratu Google Docs non dagoen eta eraman zuen faboritoetara Delicious, Lapikoa, Bildu edo dituzuen tokira: http://docs.google.com. Bertatik kontrolatu ahal dituzue zuen dokumentuak:

  1. Kalkulu orrialdeak
  2. Testu dokumentuak
  3. Presentazioak

Presentazioa abiatzen duzunean diaporama moduan ikusteko, kontura zaitezte zer gertatzen den (Online eta denbora errealean konpartitu ahal duzue presentazioa ikasleekin). Jakina, eskatzen dizuet hemendik aurrera ez izendatzeko PRESENTAZIOA Power Point izenaz. Power Point bezalakotsua da, baina online eta Power Point aplikazioarekin gertatzen ez den bezala, Google Presentations sistemak estandarrak onartzen ditu.

Hezkuntza Irekiaren alde ote zaude?

Behin Pekka Himanen-en liburua irakurritakoan, agian zuetako baten bat animatzen da sinatzen Lurmuturreko Hiriko Deklarazioa. Nik sinatua dut jada, beste 1359 irakaslek egin bezalaxe. Kontura zaitezte Wikipediaren sortzailea den Jim Wales eta Ubuntu-ren sortzailea Mark Shuttleworth aberatsa ere badaudela lehen sinatzaileen artean. Munduko hainbat unibertsitate hasi dira Open Education mugimendua sustatzen. 124 erakunde daude inplikaturik proiektu honetan, oraingoz. Zu-zeu, irakaskide, noiz eta zure apunteak blog edo wiki batean erakusten eta konpartitzen hasten zaren, orduantxe jarriko duzu zure harri koskorra mugimendu honetan. Dena den, bistan da ez duzula zertan ipini behar dena (gehiena ipintzearekin eta joera edukitzearekin aski da). Antzeko ekimenak gero eta gehiago daude munduan. Eduvlog.org eta Ikasvlogak.blogspot.com ere horrelakoak dira (Ikastube barne, jakina).

Euskal Telebista

Ez diot Cubako sistemari propaganda egin nahi, baina, alde batetik probatxu bat egin nahi nuen videoekin eta bestetik bitixia iruditu zait deskubritzea Cuban ere begira ditugula. Bejon deizuela!

cubainformacion.tv

2008-02-15

Scriblink-ekin jolasten

Oso tresna berezia iruditu zait Scriblink hori baina "desenkantatua" utzi nau ere. Espero nuen idazteko beste tresnaren bat izatea, testu prozesadore txiki bat edo horrelako zerbait, honen bidez idatzitako zerbait bidaltzeko, programa duen sistemarekin idazteko gai sentitzen ez naizelako (orduak beharko nituzke esaldi triste bat bidaltzeko). Irudiekin ibili naiz lanean eta oso tresna berezia iruditu zait. Lastima da dokumentuak bidaltzeko ere ez duela balio beraz, beti ibili beharko dugu e-mailaz baliatzen edota bi gauzak konbinatzen.

Dena den, harrigarria da ikustea zenbat programa eta tresna dabiltza Interneten guk erabiltzeko modukoak direnak eta askotan haien berri ez dugula izaten. Ikastaro amaieran nere "faboritoen" zerranda nahiko luze izango da!

2008-02-14

Prometeus

Non geratuko da gure herria eta hizkuntza hain urte gutxi barru den dena enpresa erraldoi baten eskutan egongo bada dena?

2008-02-13

Agurra eta Web 2.0 mundua

Kaixo, ikaskide maiteok.

Poliki-poliki ari naiz sartzen niretzat guztiz ezezaguna den Web 2.0 mundu honetan eta, esan beharra dago, eskaintzen dituen aukera zabalei antzemateak jakin-min handia sortarazi duela nire barnean. Ikastaro honetan izena eman nuenean ez nuen espero niri zientzia-fikziozkoa iruditzen zaidan mudu batean murgilduko nintzenik (barkatu nire ezjakintasuna, baina ez dut aurkitzen beste modu hoberik nire aurrean irekitzen ari den eremu berri hau deskribatzeko). Hasieran neuzkan xedeak guztiz gainditurik ikusi ditudala, aitortu behar dut. Egia esateko, nik uste nuen blog bat egiten eta kudeatzen ikasiko genuela (hau da, hasieran egin duguna) baina, orain web 2.0 honetara eman dugun jauzia niretzat sarerik gabeko arrisku-salto bat izan da (eskerrak, txiste txar bat egiteko, “sarean” bertan izan dela). Hori bai, zoragarria ere. Eta, une honetan, gehiago ikasteko irrikitan nago (barkatu, berriro, gai hauetaz adituak zaretenok. Ziur aski hainbesterako ez dela pentsatuko duzue-eta. Baina, nire ezjakintasunez, “liluratuta” nago...).

Gorkak aipatutako bi guneak aztertzen ibili naiz eta benetan erabilgarriak iruditu zaizkit. Zamzar.com zerbitzua erabili dut eta sinestezina badirudi ere, di-da batean bueltatu didate nik “pdf” formatuan bidalitako testua “doc” formatuan bihurtuta (Gainera, eskaintzen duen formatoen aukera oso zabala da!!!). Baita Scriblink arbela digitalean saltsan ibili naiz, “jolasten”, frogak egiten eta, oso trebea ez izan arren (asko praktikatu egin behar dela uste dut), oso baliabide ederra iruditu zait.

Azalpen aspergarri honekin amaitzeko esango dut ez dudala ulertzen gure administrazioaren jarrera: alde batetik, software librearen aldeko apustu ez egitea eta, beste aldetik, konektibitatean ez inbertitzea. Ezkutuko interesaren bat izango ote da...

Agur bero bat.

2008-02-12

Web 2.0 mugimenduan sartu zarete

Konturatu gabe ez bada ere, Web 2.0 eta Eduki Irekien mugimenduan sartu zarete. Ikasbitakora honetan edukiak PUBLIKOAK dira, Moodle-n giltzapeturik zeuden (El Nombre de la Rosa filmean bezalaxe). Hemen bazarea da dena, Wikipedian, Apache, Firefox eta Linux-en bezala. Open Content mugimenduan sartu zarete. Kontuz esaten duzuenarekin. Hala ere, aberasgarria izango da guztiontzat blog eta wiki publikoetan argitaratzen hasten bagara. Hemen, elkar-eragina edonondik etor daiteke. Munduko edozein herritarrek bidali ahal digu informazioa edo komentario bat ipini. Ulertzen duzue non dagoen diferentzia Moodle edo horrelako plataforma eta Web 2.0ren artea? Hemendik aurrera, foroa itxia erabili ordez, zergatik ez dugu erantzuten iruzkinak ipintzen blog honetan? Ez al da askatzailea pasahitza albo batera uztea? Iruzkindu hau hementxe berton, beheko loturan klik eginez.

Prometeus

Video hau interesgarria da eta oso ondo egina dago. Iradoki egiten dituen hainbat gauza oso interesgarriak dira, baina, nire iritziz ez ditu aintzat hartzen gure gizartea mugitzen dituen gaizkiaren indarrak; zera esan nahi dut: begitantzen zait dena oso klabe optimistan ikusten duela eta zoritxarrez eguneroko errealitateari begiratu baino ez dugu ikusteko gauzak nondik nora doazen.
Beste alde batetik, aurrikuspenen artean dena enpresa gutxi batzuen eskuetan ikusten da eta horrek halako izu-ikara sortarazten dit. Nahiago nuke konzentrazio txikiago bat.
Bukatzeko, alderdi estetikoari erreparatuta ere nahiko gustatu egin zaidala, badu halako ikutu Orwelliano bat. (zorionak)

P.D. Himanenen liburua ere oso gustura ari naiz irakurtzen.

2008-02-11

Gonbidapena onartuz

Kaixo ikastarokideak:

Zer moduz doa dena? Ni banoa poliki-poliki aurrera baina ez dakit betebehar guztiak behar diren moduan egin ote ditudan. Orain Gorkak gomendatutako liburua irakurtzen ari naiz presarik gabe izan ere ni ez naiz gai horrelako liburu bat azkar irakurri eta informazio guztia barneratzeko. Nahiago dut lasaiago hartu, izan ere liburuko hainbat zati oso interesgarri egiten zaizkit, baina denbora behar da dena lasai ulertzeko.

Ea aste hontako zereginekin ondo moldatzen garen denok. Zorte on!!

2008-02-10

2051. urtean Internet honela

Eduvlog bideoblogean zuentzat interesgarria izan daitekeen bideoa argitaratu dut. Italian egin dute eta Internet eta teknologiei buruzko aurrikuspenak egiten dira bertan. 2051. urtera egin dezagun jauzia Prometeus izeneko ekoizkina ikusteko.

Copyright-etik haruntzago hezkuntzan

URL honetan utzi dizkizuet bi bideo interesgarri irakaskuntzan erabili ahal ditugun lizentzien inguruan. Bistan da ni copyleft joeraren aldekoa naizela, eta era berean Creative Commons lizentziak sustatzea nahi dudala. Interesgarriak direla uste baduzu edota kritikagarriak zentzu negatiboan, komentarioa utzi ahal duzu bideoblogean bertan: Creative Commons lizentziak ulertzeko bideoak. Lotura iraunkorra zuen faboritoetara eraman, merezi duela uste baduzue (Delicious, Lapikoa, Bildu, Blinklist, Magnolia...).

2008-02-09

Bloggerlandia, Blogger sistema erabiltzeko laguntza bitakora

Bloggerlandian ikasbitakoran utzi dizkizuet edukiak Blogger sistema erabiltzen ikas dezazuen, baita Eduvlog.org bideoblogeko Boggler kanalean ere. Gogoratu bilaketak egitea ez dagoela debekaturik. Bestalde, zuen kontuan sartzen zaretenean, panelean sartzen zarete, eta bertatik zenbatgura blog egin ahal dituzue "crear blog nuevo" aukeraren bidez. Pentsatu ez dela ideia txarra asignatura bakoitzeko blog bat sortzea eta beste bat, irakaslearena hain zuzen ere, inor gonbidatu gabekoa (CVblog, hau da, curriculuma daukana).

CMap Tools programaz mapa kontzeptualak eginez

CMap Tools erremintak mapa kontzeptualak egiteko aukera ematen digu. Baina mapak sortu ezezik, konpartitzeko tresna ere bada. Mapak zerbitzarian ikuska daitezke eta ikasleekin batera burutu, horrela nahi izanez gero. Gogoratu non dagoen, IHMC izeneko institutuan, eta egizue klik webguneko kontzeptuetan ez galtzeko. Laguntza sistema onena orrialdea bera da, kontzeptuek hainbat baliabide eta lotura daramatelako. Web 2.0 mugimenduko beste erreminta garrantzitsu bat da, irakaskuntzan doan erabil dezakeguna. Gogoratzen dizuet NASAk diru asko eman ziola institutu horri erreminta ezin hobe hori garatzeko.

2008-02-08

Liburua ezin irakurriz

Gabon guztioi:
Ordua den edo zer den ez dakit, baina liburu famatu hori ezin dut irakurri. Egia esan nire zaletasunak ez doaz lerro beretik, sentitzen dut.
Horretaz aparte, gauza bat: bookmarks delako hori ez dakit nola egiten den, edo nola geratu behar den, aipatutako orrialdeetan sartu naiz eta gauza batzuk egin ondoren, zer? ez da ezer aldatzen, datu pilo bat eman eta, zertarako?.
Honekin hasi naiz erretzen. Beraz utziko dut beste une egokiago batetarako.
Agur

Bat gehiago

Kaixo, Ricardo Rivera naiz, eta gune amankomun honetan estenatzeko zerbait idatzi beharra denez, ba zuek agurtzeko eta animoak emateko aprobetxatuko dut.

Ea astiro astiro denok igotzen garen tren honetara. Bide batez, ea gure arteko komunikazioa erraztu eta zalantzekin elkar laguntzeko balio duen.

Beno, nik liburua irakurtzen nahikoa lana daukat, oposaketen prestakuntzarekin batera egin behar dudalako, baina onartu behar dut oso erakargarria egiten zaidala gaia.

Agur bero bat.

Agurra

Kaixo, hemen nabil lehenengo post hau bidaltzen. Liburuarekin nago liatuta ere. Uler dezaket lanerako gogo horiek nahi duzuna eta nahi duzun erritmoan egiten duzunean baina kostatzen zait jarraitzea. Laster bukatzea espero dut.

Agurrak

Egunon: hemen nago ni ere.
Nola gonbida nitzake nik beste lagun batzuk nire blogetan parte hartzera?

Hemen nago,gonbidapena erantzunez. Asko kostatzen zait erritmoa jarraitzea.
hasteko eskolan ezin ditudalako bideoak ikusi eta honek atzeratzen nau.Baina apurka apurka banoa erritmoa hartzen.

2008-02-07

Agurra

Kaixo ikaskideok:

Gorkaren gonbidapenak zer "opari" dakarren ikertzeko prest nago.

lehen pausoa

kaixo denoi:
kostata, baina heldu naiz.

Kaixo danoi

Kaixo danoi:
Gaur buelta batzuk eman dizkiot nire bloggaren egiturari eta poupourri bat egitea bururatu zait. Ez daukat material askorik matematika gaiaren inguruan ezta informatika arloan ere. Beraz denetariko piskat sartuko dut eta ia zer ateratzen den. Pekka Himanen liburua irakurtzen hasita nago eta itxura erreza dauka. Ia erabiltzen duzuen hiztegia barneratzen dudan. Batzutan ohiturarik ez duzunean (nire kasua) , hitz berri hoiekin liatu egiten naiz (kernel eta horrelakoekin). Oinarrizko hiztegi bat non topatu dezakedan adierazten badidazue asko eskertuko nizueke.
Ondo izan eta animo.
Itziar

2008-02-06

Zer gertatu da??

Web 2.0-ean nagoenetik ezin dut nire blog-eko diseinu atalean sartu, "acceder" sakatuta Web 2.0 irekitzen da. Agian nire blog-a bukatu gabe izanda, orain berandu da diseinuan hainbat gauzak aldatzeko.
Nahaste borraste handia daukadala uste dut. Lagundu!!

Agurrak partehartzaile guztiei

Beno, ba dagoeneko hemendik aterrizatu berria Gorkaren gonbidapena onartu ondoren. Jo, eta orain zer? jajaja. Uste dut azken bolada honetan atzeratu xamar geratzen ari naizela. Pasa den astean blog-a sortu nuenean, orduak eta orduak kuskuxeatzeari ekiten, eta orain lanaz gainezka. Ea gaureguneratzen noan.
Honako hau, froga bat besterik ez.

Laster arte!!

Blogger sistemako barra kenduz

Ikas dezagun nola kentzen den goiko barra Blogger sisteman. Barra hori ingelesez dago eta erraz kendu ahal da. Horretarako instrukzioak hemen utzi dizkizuet, Bloggerglandian, hain zuzen. Gogoratu Plantilla betilean sartu behar duzuela eta HTML kodean trasteatu. Oso erraza da.

Barra erraz-erraz jartzen da berriro ere baldin eta kodea kenduz gero. XHTML kode hori kendu eta berriz ere ikusiko duzue barra.

2008-02-05

Roberto Ruesgas-en ikasbitakora horizontala

Roberto Ruesgas irakaskideak ideia polita eduki du ikasbitakora horizontala sortuz. Bigarrenmaila.blogspot.com ikusi nuenean pentsatu nuen ez zela oso izen egokia, baina ikasbitakoraren egitura ikusita, ideia bikaina iruditu zait, zeren 2. mailako irakasgai guztiak agertuko baitira bertan. Hortaz, ikasbitakora komunitarioa da, bigarren mailako irakasleek kudeatuko dutena. Horizontala, elkarlana ikusteko aproposa, asignaturen arteko gauzak hobeto ikusteko, asignaturen kudeaketaz errazago jabetzeko. Penagarria da horrelako ikasbitakora komunitario gehiago ez ikustea. Zorionak.

2008-02-03

Web 2.0 zer den eta Himanen

Web 2.0 zer den ikusteko, bi hitz eduki behar ditugu gogoan beti: IRAKURRI ta IDATZI (horixe da ikasbitakora honen izenburua: http://irakurritaidatzi.blogspot.com. Telebista edo beste komunikabide batzuk ez bezala, Internet, erabiltzaileena da. Gu-geu gara irakurleak eta editoreak. Horrek dena aldatzen du gure irakaskuntza sisteman. Elkar-eragina ezinbesteko bilakatzen da. Laster jasoko duzu GMAIL kontuan gonbitea ikasbitakora edo edublog honetan parte hartzeko. Orain arte FORO itxia erabili dugu. Pasahitza behar zen foroan sartzeko... itxia zen... orain arte gure jakintza izan den bezala. Liburu hau irakurtzen baduzue berehala konturatuko zarete horretaz. San Benitoren garaitik Web 2.0 sortu arte, jakintza katedralean egon da itxita (metafora da, jakina), baina Web 2.0 mugimenduaren bidez, edukiak eta jakintza, ireki egiten dira eta komunitatean garatzen hasten. Aipatu dizuedan liburua Pekka Himanen-en La ética del hacker izenekoa da. Lasai, zeren ez baita teknikoa. Himanen finlandiarrak jakintzaz eta etika berriaz berba egiten digu. Liburua egun bakarrean irakurri nuen nik, hurrengo astean berriz ere irakurtzeko. Niri bezala, hainbat irakasleri ere gertatu zaie. Liburu honi esker Pekka Himanen Finlandiako seme kuttun izendatu dute eta best-seller bilakatu da, munduko hizkuntza gehienetara itzulita. Deskargatu eta ea gauza zaren egun bakarrean irakurtzeko... Baietz! Lehenengo kapitulua irakurrita, ziur ezin zarela gelditu.


Gozatu liburua